Фото предоставлено КП
Мульттерапия - это один из инструментов работы с детьми, используемый специалистами тюменского реабилитационного центра «Родник». В первую очередь он помогает раскрыть возможности ребенка.
Так, 12-летний Всеволод из Ханты-Мансийска проходит реабилитацию вместе с мамой. Сева любит рисовать и всегда хотел научиться создавать мультфильмы, поэтому социальный педагог Светлана Кельчина предложила ему поработать с рисованной анимацией.
В итоге у мальчика получился замечательный мультфильм. Когда он приедет домой, то сможет анимировать персонажей самостоятельно, или даже сделать мультик с объемными объектами, например, попробовать пластилиновую анимацию.
- Мы пробуем мульттерапию, как многоцелевой инструмент, позволяющий раскрыть творческие способности ребенка, преодолеть страхи и неуверенность в себе, показать возможности, о которых он раньше и не знал, - говорит педагог. - Собственный рисунок, который кажется ребенку недостаточно красивым, при появлении на экране, включенный в общий контекст, начинает восприниматься совсем по-другому.
А просмотр и обсуждение мультфильма дает ребенку возможность осознать себя автором, найти свое место в обществе.
Ранее мы сообщали о том, что специалисты реабилитационного центра «Родник» в Тюмени используют игровую педагогику. В учреждении продолжает работать пилотный проект по комплексной реабилитации и абилитаци детей-инвалидов, рассказали в пресс-службе организации.
Одно из направлений, реализуемое в рамках пилота, – это социокультурная реабилитация. На занятиях по театрально-игровой деятельности специалисты «Родника» по социальной реабилитации Марта Несук и Галина Огорелкова используют методы игровой педагогики. Ребята не замечают, как учатся, играя. Например, шумовой оркестр: ложки, трещотки и бубенцы.