В Тюмени родители собирают подписи против новой системы оценок в школе

Тюменцы выразили несогласие с новой системой оценок в школе

Фото: Алексей БУЛАТОВ. Перейти в Фотобанк КП

Волна возмущений по поводу новой системы средневзвешенных оценок захлестнула тюменские школы. Родители учеников бьют тревогу и собирают подписи для отмены нововведения. Что именно их так беспокоит, они рассказали корреспонденту «Комсомольской правды» – Тюмень».

– Если ребенок получит за контрольную работу «2», то в журнал пойдет не одна двойка, а как минимум три – так нам объяснили на родительском собрании. А поскольку в классе учатся порядка 35 человек, то исправить эту оценку хорошей работой на уроке будет сложно, потому что из-за огромного количества учащихся не факт, что его могут вызвать к доске. Да и новая оценка может «весить» меньше. Мы хотим вернуть прежнюю систему, поэтому инициативная группа собирает подписи, – поделилась переживаниями мама ученика 95-го лицея Мария Чагодаева.

Родители учеников самой большой в Тюмени школы № 92 также намерены вернуть прежнюю систему, считая, что новый подход ведет к искусственному снижению успеваемости учащихся. Ведь зачастую контрольные работы вызывают стресс, а их содержание не всегда соответствует пройденному материалу.

– Из-за новой системы успеваемость учеников будет падать, это очевидно, потому что в классах, как правило, больше 30 учеников. Нет возможности за урок опросить каждого, так что только оценки за контрольные будут всё решать. Кроме того, эта система унизительно комментирует успехи учеников такой фразой: «Ваш ребенок не дотягивает до уровня…» Непонятно, для чего эта система вообще введена, – говорит мама пятиклассника из 92-й школы Алёна Галитовская.

Исправить оценку хорошей работой на уроке будет сложно

Фото: Светлана МАКОВЕЕВА. Перейти в Фотобанк КП

Педагоги между тем подтверждают, что плохую оценку можно исправить, хорошо написав весомую контрольную.

Недовольство высказывают и родители учеников школы № 22, отмечая несовершенство новой системы. Ведь и раньше в журнал заносили только «весомые» отметки. Выполненные домашние задания фактически никак не отражаются на итоговых оценках в журнале, они учитываются только в случае их невыполнения. То есть положительные результаты по домашним заданиям и до этого не способны были улучшить общую картину успеваемости ученика.

Кроме того, как считают родители, такая система создаёт перекосы в образовательном процессе: появляется соблазн пропускать некоторые предметы (физкультуру, технологию, музыку). Ведь теперь достаточно лишь сдать нормативы. Это значит, что у учеников пропадает мотивация выполнять творческие задания, разгадывать кроссворды, всесторонне развиваться. Всё внимание концентрируется исключительно на подготовке к контрольным работам.

Несмотря на появившуюся в СМИ информацию о том, что родители учеников Переваловской СОШ добились отмены системы средневзвешенных оценок, в действительности в этой школе нововведение остается в силе.

– У нас система введена в действие. Родители обращались с вопросами. Мы все разъяснения дали на родительских собраниях, – коротко прокомментировала директор образовательного учреждения Алла Непряхина, не согласившись прокомментировать реакцию родителей.

Напомним, что система предусматривает дифференцированный подход к оценке. Коэффициенты программируются в электронном журнале или дневнике, где автоматически рассчитывается средневзвешенный балл за выбранный период. При этом каждой оценке присваивается определённый коэффициент (вес), зависящий от сложности выполненной работы. Чем значимее работа, тем выше вес оценки. При расчёте среднего балла оценка с весом 1 учитывается один раз, а с весом 5 – пять раз.

В Тюмени родители собирают подписи против новой системы оценок в школе Фото: Анна Горлач

Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области Андрей Степанов прокомментировал ситуацию «Комсомольской правде» – Тюмень», высказав мнение, что решение о нововведении было преждевременным.

– Обращений по этому поводу пока не фиксировал, но о дискуссии знаю. Система оценок вводится по согласованию с управляющим советом школы. У каждого образовательного учреждения есть возможность решать этот вопрос на уровне школы. Пока это еще не вводится в обязательном порядке. Это пилотный проект, в котором участвует Тюменская область. Надеюсь, что дискуссия расставит всё по своим местам. С моей точки зрения, такие серьезные изменения вводиться резко не должны, потому что это вносит большой дискомфорт и напряженность в учительском и родительском сообществах, и для наших ребят это вызывает определенные сложности, – подчеркнул обмудсмен.

Андрей Степанов выразил недоумение по поводу новой системы оценивания знаний. По его словам, традиционная оценка уже служит надёжным критерием для определения уровня знаний учащихся и дополнительные толкования здесь излишни. Он отметил, что пятибалльная система оценивания глубоко укоренилась в наших традициях и привычна для всего общества.

– Прежде чем внедрять принципиально новую систему, следовало бы сначала протестировать её в пилотном режиме на базе отдельных образовательных учреждений. При этом важно было бы провести работу со всеми заинтересованными сторонами и учесть мнения всех сторон: педагогического коллектива, учащихся и их родителей, – подчеркнул он.

Одновременно на фоне многочисленных обращений тюменцев региональная прокуратура начала проверку законности введения новой системы оценивания знаний учеников. Ведомство даст оценку действиям (бездействию) органов управления образованием и администраций образовательных организаций, в том числе соблюдению процедуры принятия локальных актов по данному вопросу. При наличии оснований будут приняты меры реагирования.

Чтобы выяснить, как этот вопрос планируется урегулировать, редакция «КП»-Тюмень» направила официальный запрос в областной департамент образования.